¿Eres un/a educadora de cuidado infantil familiar activa/o en el liderazgo entre tus compañero/as y
comunidad? ¿Eres un/a fundador/a de una asociación de proveedores o activa en un consejo consultivo?
Arraigados/as para Crecer es un programa virtual y gratuito de 12 sesiones creado para líderes educadores/as de todo el país, que ya
están generando cambios en sus comunidades: influyendo en el sector laboral y que demuestran un fuerte compromiso con el aprendizaje colectivo, que desean profundizar en su liderazgo a
través de la reflexión, la conexión y la transformación comunitaria.
Esta cohorte inaugural se llevará a cabo completamente virtual y en español creando un espacio para que los/as líderes de
cuidado infantil familiar puedan aprender, reflexionar y crecer junto a otros/as líderes de todo el país.
Durante las 12 semanas, exploramos preguntas como:
Dado a que los conocimientos son profundos los espacios son limitados. Invitamos a todos/as los/as educadores/as líderes a participar en el proceso de selección que cumplan con los requisitos de la convocatoria. Para solicitar su espacio, acceda a este enlace.
A continuación les ofrecemos fechas importantes que indican cuándo se llevarán a cabo las aperturas y cierres de solicitudes al igual que los siguientes horarios estipulados en horas Eastern Standard; Guarde las siguientes fechas:
Sesión informativa: 17 de noviembre del 2026 de 6:30pm a 7:30pm EST
Sobre la facilitadora:
Marina Rodriguez es coach, estratega y una líder arraigada en la comunidad, con más de 30 años de experiencia colaborando con educadores de cuidado infantil en entornos familiares, familias y líderes de organizaciones sin fines de lucro, incluidos 16 años en All Our Kin. Su trabajo se centra en la práctica relacional, el liderazgo reflexivo y el poder de la experiencia vivida para impulsar cambios significativos.
A continuación encontrará los criterios para ser seleccionado/a.
|
Criterio |
Porcentaje |
Consideraciones de la revisión |
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Alcance del liderazgo |
25% |
Demuestra una influencia significativa dentro de la comunidad de Cuidado Infantil Familiar (FCC) a través del liderazgo local, regional o nacional. La influencia se puede demostrar mediante roles de liderazgo formales o informales. |
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Mentoría y desarrollo de capacidades |
20% |
Cuenta con experiencia guiando, capacitando, facilitando el aprendizaje o apoyando el crecimiento profesional de otros educadores de FCC. |
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Liderazgo comunitario y participación colectiva |
20% |
Demuestra liderazgo a través de organizaciones de base, esfuerzos de abogacía, redes de educadores, coaliciones o alianzas comunitarias que fortalecen la profesión de FCC. |
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Liderazgo reflexivo y orientación al crecimiento |
15% |
Demuestra curiosidad, autoconocimiento, apertura al aprendizaje y un compromiso con la práctica reflexiva y el crecimiento profesional continuo. |
|
Compromiso con el impacto colectivo |
20% |
Articula claramente cómo la participación en programa de formación fortalecerá su capacidad para apoyar a otros/as educadores/as, familias, niños y a la comunidad de Cuidado Infantil Familiar en general. |
Programa sin costo para educadores/as líderes, sujeto al compromiso de participación activa en un mínimo de 10 sesiones.
Un agradecimiento especial a la fundación Perigee por apoyar a que este trabajo sea realidad.
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